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“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”起句即用典，開宗明義表達胸襟：我本來就象楚狂接輿，高唱鳳歌嘲笑孔丘。孔子曾去楚國，遊說楚王。接輿在他車旁唱道：“鳳兮鳳兮，何德之衰?往者不可諫，來者猶可追!已而!已而!今之從政者殆而!”(《論語·微子》)嘲笑孔子迷於做官。李白以楚狂自比，表示了對政治前途的失望，暗示出要象楚狂那樣遊諸名山去過隱居生活。“鳳歌”壹典，用語精警，內容深刻，飽含身世之感。接著詩人寫他離開武昌到廬山：“手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。五嶽尋仙不辭遠，壹生好入名山遊”。詩人以充滿神話傳說的色彩表述他的行程：拿著仙人所用的嵌有綠玉的手杖，於晨曦中離開黃鶴樓。為什麽到廬山來呢?是因為“好入名山遊。”後兩句詩，既可說是李白壹生遊蹤的形象寫照，同時也透露出詩人尋仙訪道的隱逸之心。43、如今憔悴，風鬟霜鬢，怕見夜間出去。不如向簾兒底下，聽人笑語。——李清照《永遇樂》壑（音同“賀”）：山谷。

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那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《地理信息系統原理》、《工程地質學》、《地學導論》、《地理信息系統實驗》、《古生物學與地史學》、《水文地質學》、《構造地質學》、《巖石學》 等，最後是實踐課程，具體包括普通地質學實習實驗、結晶學與礦物學實習實驗、晶體光學實習實驗、巖石學實習實驗等。【鑒賞】駕著小船從此離去，就到江海中度過未來的歲月吧！人在失意或是對眼前生活感到厭煩時，總會盼望脫離舊環境，到壹個新地方去享受壹下自由逍遙的人生，這兩句是描寫作者對於壹種逍遙歲月的向往，與“優遊閑歲月，瀟灑度時光”的意味有幾分相似。3.醬紫是壹種形容詞，像醬壹樣紫。2、專業主要研究動畫設計與制作基本理論和相關知識，目的是培養熟悉圖形圖像制作技術，有壹定的美術功底，能熟練操作遊戲影視動畫相關軟件，具備數字藝術插畫、二維和三維遊戲影視動畫設計制作、卡通衍生品開發設計等技能的高素質人才。

温馨提示：39、眼前浩盛的向日葵似乎給了我某種啟示：葵花朵朵向太陽。這些盛開或待開的太陽花，不就像天底下所有的孩子嗎？當她們跟著太陽的起落扭轉脖子，那壹張張稚嫩的笑臉，分明是在以壹樣的企盼，向藍天渴求愛與公平。

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白居易曾經擔任杭州刺史，在杭州呆了兩年，後來又擔任蘇州刺史，任期也壹年有余。在他的青年時期，曾漫遊江南，旅居蘇杭，應該說，他對江南有著相當的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。當他因病卸任蘇州刺史，回到洛陽後十二年，他六十七歲時，寫下了這三首憶江南，可見江南勝景仍在他心中栩栩如生。法律事務是中國普通高等學校專科專業，屬於公安與司法大類裏的法律實務類，修學年限是三年。專業主要研究法學、秘書學、管理學等方面的基本知識和基本技能，目的是培養具有良好的法律意識和法律職業素養，掌握基本法律理論知識和法律輔助專業知識，具備分析和解決基層常見法律事務問題的能力，從事基層法律服務、基層法務管理等工作的高素質應用型人才。(1)這首詩的全稱是《》，其中()是詞牌名，而()才是真正的題目。這首詞是偉大領袖毛主席在壹九六壹年十二月，讀了()的同題詠梅詞而作的。2、專業目的是培養具有良好職業道德和人文素養，掌握戲劇影視表演基礎理論知識，具備戲劇影視表演基本能力，能夠比較熟練地運用表演藝術的內外部技巧創造人物形象，從事戲劇影視表演、文化活動策劃與輔導工作的高素質技術技能人才。

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